コネ姉さん: ヤマハがエジプト教育省とMOUを結んだのは大きな一歩ですわね。リコーダーを用いた日本型音楽教育を100校に拡大するんですの。

セカくん: すごい！これって教育支援と同時に、将来的にヤマハの顧客を増やす戦略でもあるんすよね？

ボス: ふむ…ただの教育支援じゃなく、将来のビジネスにもつながるというわけか。うまくやるもんだな。

コネ姉さん: はい、子どもの頃の音楽体験は一生続く文化資産ですもの。教育投資がそのまま市場拡大に直結しますのよ。

セカくん: しかも日本式教育の特徴である「協調性」や「規律」も組み込んでるって、教育方針にも合ってますね！

ボス: エジプトで日本式教育とは意外だな。文化的な違いで戸惑いはないのかね？

コネ姉さん: 実際、EJS（エジプト日本学校）では既に成果が出ていて、子どもたちの協働力や学習姿勢が向上しているそうですわ。

セカくん: じゃあ音楽教育が国際交流の架け橋にもなるってことっすね！教育×文化×ビジネス、三拍子揃ってる！

ボス: なるほど…音楽は言葉を超えるからな。教育効果だけじゃなく国際関係にも良さそうだ。

コネ姉さん: ええ、それに楽器を「全員が体験する」仕組みは日本独自ですわ。これがエジプト全土に広がれば大きな文化変革ですの。

セカくん: ビジネス的には、楽器販売だけじゃなく将来的に音楽教室やサービス展開も狙えそうっすね！

ボス: 子どもが習えば親も関心を持つ…確かに長期的に市場が広がるかもしれんな。

コネ姉さん: ヤマハの狙いは「音楽人口の底上げ」ね。教育から文化、そしてビジネス拡大へと循環する仕組みを作っているんですわ。

セカくん: 教育と企業戦略を両立させるモデルケースっすね！なんかすごく未来を感じる！

ボス: ふむ…教育から始まるビジネス拡大、悪くない考え方だな。長い目で見れば確かに効果的というわけだ。